金志高回想到这里，心里充满了美好的感慨。
他以为他与吉惠芬的情事就算结束了。谁想根本没有完，吉惠芬还在疯狂地爱着他，所以不达到爱情的最高境界，也就是不把她的一切献给她热爱的老师，她是不会完的。
但那段轰轰烈烈的师生恋，死去活来的婚外情，要在他下海后在上海偶然碰到吉惠芬以后，才暴发出来的。
在这之前，他还要经历一场幸福而又失败的婚姻，经历一段充满艳遇却又坎坷不平的经商之旅。
他的婚姻其实是与他的事业密切联系在一起的。
他在踏上教育岗位后出任的第一个高中班，高三第一个学期期末考试成绩一出来，东海中学就一片哗然。慢班高三（4）班的总分平均分远远超过了两个中班，只跟快班相差了十一分。四个高三毕业班的平均分数分别为：505分，437分，442分和494分。
最让人感到不可思议的是，金志高教的高三（4）班的语文平均成绩，竟然在全年级中名列第一，真的超过了快班。
这又是一个让人难以置信的奇迹，金志高再一次一举成名。许校长高兴得眉开眼笑，不住在会上表扬他，然后鼓励他将慢班改造成快班和语文速成法写成两篇教育论文，在教育杂志上发表出去。这样，不仅他个人可以扬名全国，就连东海中学也可以名震四海。
金志高化了整整一个寒假，才将两篇心得性的教育论文写好。开学后，他拿给校长和教研组长传阅，让他们提出修改意见。他根据这些教育行家的建议，进行了认真的修改，然后再给相关的教育杂志寄去。
只过了一个多月，他就分别收到了两篇稿子的用稿通知。稿子还没有发表出来，市里和全国的中学教育系统还没人知道他的名字，但他在县教育系统却名声显赫，被人到处传扬。
于是，在全县教育系统班主任工作会议上，金志高被邀请去介绍经验。他根据校长和教研组长们的建议，不再把自己摸索的语文教学法称为“金志高教学法”，而改称“语文速成法试探”。把“慢班超快班的成功经验”改为“改变慢班工作的一些体会”。这样，显得谦虚妥当一些。
那天是个星期天，全县一千多名老师从四面八方赶来开会，会议放在县二招的大礼堂里进行。县教育局三名正副局长参加了会议。
教育局江局长讲完话，主持会议的副局长于明阳就宣布：“下面由东海中学优秀班主任，高中语文老师金志高同志，给我们介绍慢班变快班和语文速成法的成功经验，大家欢迎！”
主席台......
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